Школа 17 Полысаево Методическая копилка

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Основная общеобразовательная школа № 17"
г. Полысаево Кемеровской области

Методическая копилка. Морозов Владимир Владимирович, учитель математики и информатики

	Морозов Владимир Владимирович, учитель математики и информатики. Описание игрового комплекса "Крестики-нолики" для проведения предметных недель. Имея в распоряжении компьютерную игру, учитель может быстро организовать мероприятие по своему предмету. Описан порядок работы с программой и весь путь от разработки вопросов для игры до проведения мероприятия. Учебный комплекс "Крестики-нолики" интересен учителям естественнонаучного и гуманитарного циклов.
	Морозов Владимир Владимирович, учитель математики и информатики. Презентация (Power Point 2007) для урока по информатике для 11 класса по теме "Разработка многотабличной базы данных в СУБД Access". В презентации для учащихся подробно описан алгоритм разработки многотабличной базы данных. Учащиеся на уроке создают учебную базу данных "Библиотека", связывают таблицы, знакомятся со структурой многотабличной базы данных. Скачать презентацию (1,5 М.)
	Морозов Владимир Владимирович, учитель математики и информатики. Учебный проект "Движение заряженной частицы в магнитном поле Земли". Статья представляет собой технологическую карту, которая раздаётся учащимся как раздаточный материал. Имея у себя эту технологическую карту, ученик самостоятельно моделирует движение заряженной частицы в магнитном поле Земли (в поле центральных сил). Построенная и отлаженная учеником программа позволяет ученикам проводить эксперименты над заряженными частицами; они увидят, как изменится траектория движения частицы, если изменить ее скорость, начальные координаты и даже заряд. Скачать технологическую карту можно здесь. Скачать готовый проект (zip-архив) на Borland Delphi 7.0 можно здесь.
	Морозов Владимир Владимирович, учитель математики и информатики. Учебный проект "Движение заряженной частицы в однородном магнитном поле". Презентация Power Point подробно описывает для учащихся процесс разработки программы для моделирования движения заряженной частицы в однородном магнитном поле на языке программирования Borland Delphi. Скачать презентацию (2 М) можно здесь. Скачать выполненный проект для Delphi 7.0 можно здесь. Проект будет интересен учителям физики, математики, информатики.
	Морозов Владимир Владимирович, учитель математики и информатики. Презентация Power Point (2007) "Алгебра логики" для урока информатики в 10 классе. Логические операции. Таблицы истинности. Теорема де Моргана. Скачать презентацию (0,8 М) можно здесь.
	Морозов Владимир Владимирович, учитель математики и информатики. Этапы работы над проектом Delphi. Презентация Power Point подробно описывает для учащихся процесс разработки приложения Windows на языке программирования Borland Delphi. Скачать презентацию (2,6 М) можно здесь. Скачивайте, и урок по программированию готов!
	Морозов Владимир Владимирович, учитель математики и информатики. Учебный проект "Кубическое уравнение". Презентация Power Point подробно описывает для учащихся процесс разработки программы для решения кубического уравнения на языке программирования Borland Delphi. Скачать презентацию (2 М) можно здесь. Скачать документ Word - технологическая карта выполнения проекта на Delphi 7.0 можно здесь. Документ представляет собой раздаточный материал для самостоятельного выполнения проекта. Скачать выполненный проект для Delphi 7.0 можно здесь. Скачивайте, и урок по программированию на Delphi готов!
	Морозов Владимир Владимирович, учитель математики и информатики. Учебный проект "Калькулятор". Презентация Power Point подробно описывает для учащихся процесс разработки приложения "Калькулятор" для Windows на языке программирования Borland Delphi. Скачать презентацию (1,6 М) можно здесь. Скачать выполненный проект для Delphi 7.0 можно здесь. Скачивайте, и урок по программированию на Delphi готов!
	Морозов Владимир Владимирович, учитель математики и информатики. Блог, посвященный необычным и красивым фактам и задачам математики, физики, информатики. Многие задачи оттуда можно использовать как темы проектных и исследовательских работ для учащихся и учителей, занимающихся проектной деятельностью. Блог обновляется ежедневно, у вас есть возможность участвовать в обсуждении задач .
	Морозов Владимир Владимирович, учитель математики и информатики. Занятие элективного курса "Математический практикум. Решение задач с параметром" для 10 класса (физико-математический профиль). Тема занятия - "Теоремы о корнях квадратного уравнения". На занятии учащиеся большую часть времени занимаются исследовательской деятельностью и самостоятельной работой, строят геометрическую интерпретацию задач с параметрами, формулируют нужные для решения теоремы. Самоанализ занятия прилагается. Презентации Power Point для исследовательской работы в группах . Работа интересна учителям информатики и математики, работающим в профильных физико-математических классах.
	Морозов Владимир Владимирович, учитель математики и информатики. Программа элективного курса "Технология создания сайтов" для 10 класса (физико-математический профиль). Программа адресована учителям основной школы, ведущим элективные курсы по информатике. На занятиях показаны простые способы планирования, создания сайта, хостинга, раскрутки сайта в поисковых системах.
	Морозов Владимир Владимирович, учитель математики и информатики. Размышления о подготовке к предметной олимпиаде. Выступление на городском методическом объединении учителей математики. В статье формулируются необходимые условия успешного выступления на олимпиаде. Работа интересна учителям математики и учащимся, стремящимся к победе на олимпиаде.
	Морозов Владимир Владимирович, учитель математики и информатики. Разработка открытого мероприятия - занятия курса по выбору по математике в 9 классе. Фрагмент занятия курсов по выбору (предпрофильная подготовка) по математике в 9 классе а также самоанализ занятия. На занятии учащиеся знакомятся с простым и оригинальным приёмом решения уравнений и неравенств, содержащих переменную под знаком модуля. На занятии применялась методика коллективного способа обучения "Взаимообмен заданиями", активно применялся компьютер, работали разновозрастные группы детей. Применялось комплексирование методик КСО. Занятие проводилось в рамках городского семинара "Профильное обучение: проблемы и перспективы". Работа интересна учителям математики и информатики, интересующимся вопросами профильного обучения.
	Морозов Владимир Владимирович, учитель математики и информатики. Асимптотический геометрический анализ. Функция концентрации меры на кубах Хемминга. Исследовательская задача. Эта работа стала результатом сотрудничества учителей и учеников школы 17 с преподавателями университета Оттавы. Исследуется понятие функции концентрации меры, составляется программа построения её графика. Скачать исходный код программы на языке Pascal можно здесь. Исследование весьма нетривиально и относится к одной из самых современных отраслей математики – асимптотическому геометрическому анализу. Работа интересна учителям математики, интересующимся направлениями современной математики и учителям информатики.
	Морозов Владимир Владимирович, учитель математики и информатики. Развлечения с суммами цифр. Опыты детского творчества. Статья опубликована в журнале «Математика в школе», № 8, 2000. В работе формулируется одна интересная гипотеза, доказывается теорема и приводится несколько примеров применения этой теоремы для решения определённого класса задач олимпиадного характера. Работа может быть интересна учителям и учащимся, готовящимся к олимпиадам по математике.
	Морозов Владимир Владимирович, учитель математики и информатики. Программа факультатива «Математика на компьютере» для 9-10 классов. Настоящая программа стала победителем Всероссийского открытого конкурса "Педагогические инновации-2007", награждена медалью Януша Корчака. Задача предлагаемого здесь факультатива «Математика на компьютере» – научить учащихся самостоятельно мыслить, творчески подходить к любой проблеме, развивать механизм совершения открытий. Другие задачи факультатива – знакомить детей с новым учебным материалом, расширяющим и углубляющим школьную программу по математике, готовить детей к поступлению в высшие учебные заведения. Программа представляет интерес для учителей математики и информатики, организующих исследовательскую деятельность в школе.
	Морозов Владимир Владимирович, учитель математики и информатики. Описание игрового комплекса "Морской бой" для проведения предметных недель. Имея в распоряжении компьютерную игру, учитель может быстро организовать мероприятие по своему предмету. Описан порядок работы с программой и весь путь от разработки вопросов для игры до проведения мероприятия. Учебный комплекс "Морской бой" интересен учителям естественнонаучного и гуманитарного циклов.
	Морозов Владимир Владимирович, учитель математики и информатики. Городские олимпиады школьников по информатике, 2004-2006 гг. Кемеровская область. В статье описано решение 10 олимпиадных задач по информатике (городской тур, Кемеровская область, 2004, 2005, 2006 годы). Обсуждаются наиболее сложные моменты решения, приводятся алгоритмы, которые будут полезны при подготовке учащихся к олимпиадам по информатике. Прилагаются исходные коды на языке Pascal.
	Морозов Владимир Владимирович, учитель математики и информатики. Исследовательская деятельность с учащимися по математике в средней школе. В статье обсуждается опыт организации исследовательской деятельности по математике. Как пример изучаются конические сечения как огибающие семейства прямых. Рассматриваются свойства конических сечений. В работе доказано, что точка пересечения высот треугольника является фокусом эллипса, вписанного в треугольник, другой фокус - центр описанной окружности, главная ось эллипса - прямая Эйлера. Статья интересна учителям математики, учащимся, осуществляющим исследовательскую деятельность в математике.
	Морозов Владимир Владимирович, учитель математики и информатики; Гусева Светлана Николаевна, учитель английского языка. Иностранный язык в проектно-исследовательской деятельности по математике и информатике. В работе описан опыт организации проектно-исследовательской работы учащихся по математике, информатике, английскому языку на примере исследования в современной отрасли математики - асимптотическом геометрическом анализе. Совместная работа над проблемой показала креативные возможности соединения математики, информатики, иностранного языка в творческую исследовательскую деятельность. Работа интересна учителям математики, информатики, английского языка, руководителям школьных научных обществ.
	Морозов Владимир Владимирович, учитель математики и информатики. Об одном нелинейном диофантовом уравнении. Описанное в работе исследование нелинейного диофантова уравнения явилось результатом совместного творчества учителя и группы ребят, увлекающихся математикой и программированием. Совместная работа над этой проблемой показала креативные возможности соединения математики и информатики.
	Морозов Владимир Владимирович, учитель математики и информатики. Уравнения, неравенства, функции, содержащие переменную под знаком модуля. Программно-методическое сопровождение курса по выбору. Программно-методическое сопровождение курса адресовано учителям основной школы, ведущим курсы по выбору по математике в 9-м классе. В работе показаны простые способы решения уравнений и неравенств, приёмы построения графиков функций, содержащих переменную под знаком модуля. Для изучения модуля предлагается использовать компьютер.
	Морозов Владимир Владимирович, учитель математики и информатики. Магические кубы. Описанное исследование задачи о магических кубах явилось результатом совместного творчества учителя, группы учащихся, увлекающихся математикой и группы ребят, интересующихся программированием. Совместная работа над этой проблемой показала креативные возможности соединения математики и информатики на занятиях кружка, при подготовке к олимпиаде, на занятиях по предпрофильной подготовке по названным предметам.